Utiliser le multimédia du quotidien pour servir la mise en scène (archive)

« Depuis quelques années, j’ai été amenée plusieurs fois à travailler avec la vidéo. Les questions que je me pose à chaque fois sont : comment utiliser la vidéo comme un support dramaturgique et non comme un outil de fioriture. Comment faire de la vidéo un accompagnateur, un soutien pour les acteurs et non un obstacle. Comment leur permettre de déployer leur jeu librement, se dépasser et utiliser le numérique pour explorer de nouvelles finesses d’interprétation. 

Durant ce stage, nous utiliserons cet outil numérique non comme un gimmick à la mode, mais ici comme le support de communication d’aujourd'hui. Nous sommes nombreux à témoigner via Instagram, Facebook, etc. Notre mode de vie en réseaux sera invité sur la scène de théâtre, pour interroger le champ des possibles en termes de jeu et de dramaturgie. 

J’ai demandé à Emeric Adrian, vidéaste, à mener ce stage avec moi. Nous avons déjà plusieurs fois travaillé ensemble. Et à chaque collaboration, il a amené sa patte personnelle et multiplié les propositions dans l’utilisation de la vidéo. Ses compétences techniques, son amour des comédiens et sa finesse apporteront un deuxième regard au plus près du jeu et des besoins des acteurs.

La pièce de Dennis Kelly, Occupe-toi du bébé, adopte le style documentaire, elle est construite à partir de nombreux témoignages et d’interviews. Elle explore avec justesse les mécanismes de la fiction-réalité et la quête de vérité. Les nombreux monologues seront le support textuel de cette recherche commune.

Ici nous testerons et choisirons quels modes de communication et de jeu seront les plus adéquats à chaque situation et à chaque personnage. Comment être au plus près de la vérité du propos, du personnage avec les différents outils mis à notre disposition. Témoigner en live caméra ? Avec un smartphone ? Être filmé, se filmer soi-même, ou plutôt écrire les mots et en faire une tribune ? Ou encore témoigner frontalement, seul en scène ? Trouver des juxtapositions en complémentarité ? Et ce toujours, dans le souci de poser un acte théâtral avant toute chose. Le champ des possibles est large, passionnant et permettra à l’acteur.rice de devenir le dramaturge de sa propre histoire. »

Myriam Muller

Module 1 : une journée

Présentation du stage et introduction

Présentation des intervenant.e.s.

Présentation des stagiaires et de leurs acquis.

Présentation de la formation par les intervenant.e.s.

Les intervenant.e.s. introduiront le sujet en présentant l’état de leur recherche sur le thème du stage. Ils exposeront le déroulé et la progression pédagogique en corrélation avec ces objectifs, ainsi que la perspective de mise en jeu permettant l’évaluation des acquis.

Ils reviendront sur l’objectif de ce stage : transmettre des témoignages avec le support de la technologie moderne.

Présentation de la pièce Occupe-toi du bébé et de l’auteur Dennis Kelly. Lecture de la pièce et répartition des rôles.

Module 2 : une journée

Exposition des outils numériques mis à disposition

Les intervenants exposeront les différents outils techniques mis à la disposition des stagiaires.

Mise en pratique d’essais au niveau technique au plateau, en s’appuyant sur les textes de Dennis Kelly.

Module 3 : trois journées

Travail sur le jeu et conjointement exploration des possibles de la vidéo

Travail approfondi sur les textes choisis. Dans un premier temps à la table, puis au plateau, sans la vidéo dans un premier mouvement.

Appropriation de l’outil numérique et exploration des monologues travaillés avec l’atout vidéo dans un second mouvement.

Module 4 : une journée

Présentation du travail effectué

Présentation d’un bout à bout des scènes travaillées montrant les possibilités et différents choix imaginés par les intervenants et les stagiaires.

Réalisation d’une analyse du bout à bout et d’un bilan de la formation.